南昌停车标示牌,吉安县标示牌,易达广告工厂(查看)

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标识设计的重要作用与意义标识设计是一个企业的重要识别系统,它的内容不仅仅是企业的标志,还是整个企业的细节展示。一个企业想要形成完整的、全.面的标识设计系统需要完善设计步骤。标识设计师需要经过四个阶段,包括设计前准备工作、设计深化、最终...


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标识设计的重要作用与意义


标识设计是一个企业的重要识别系统,它的内容不仅仅是企业的标志,还是整个企业的细节展示。一个企业想要形成完整的、全.面的标识设计系统需要完善设计步骤。标识设计师需要经过四个阶段,包括设计前准备工作、设计深化、最终施工方案和标识制作安装。

  一、设计前准备工作。

  主要包括前期的设计分析和概念设计两个部分。

  前期分析:

  1.甲乙双方前期沟通,了解甲方设计需求。

  2.与甲方相关负责人交流思想,明确设计方向及设计内容。

  3.确定意向合作,签定设计合同。

  4.客户提供相关资料(效果图、总体规划图、交通流线规划图、分层分区平面图、CAD施工图,项目logo等)。

  5.乙方设计师勘察现场,组织设计小组。

  概念设计:

  1. 甲乙双方沟通设计初步风格

  2. 乙方根据客户项目要点完成标识概念设计方案。

  3. 客户审定设计方案。

  4. 乙方对概念设计中所选中的方案进行修改、调整、完善。

  5. 客户审定设计方案

  二、设计深化(图纸深化)

  1. 概念方案确认,开始深化方案设计

  2. 乙方对最终设计方案进行修改、调整、完善。

  3. 深化方案确认,开始施工细化方案设计与布点规划

  4. 甲方客户确认标识材料、工艺、照明灯,户签字认可设计方案

  5. 委托制作或投制作标,乙方为甲方提供最终设计成品及招标工作支持。

  6. 方案完成,支付结算设计款

  三、最终施工方案

  施工前期需要做好:

  1.甲方客户邀请3家或5家制作单位进行投标工作。

  2.确定施工制作单位,签定制作合同。

  3.制作方为甲方提供报价预算,签订合同,确定施工进度计划。

  4.制作方为甲方列出每个标识的内容清单

  5.客户签字认可标识内容清单

  6.制作方出施工深化大样图。

  7.客户签字认可标识标准制图,确定制作安装方式。

  四、标识制作安装

  1. 生产安装

  2. 制作方为甲方进行排单生产。

  3. 生产完成,验收包装。

  4. 制作方为甲方提供运输与现场安装工作

  5. 客户意见回访

  6. 维护、返修、登记。



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学校导视系统标识牌的功能性和艺术性设计


 导视系统标识牌设计要与大学的类型、校园环境等统一和协调。学校的类型由类和型两部分组成。类反映学校的学科特点,现有大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。型表现大学的科研规模,按科研规模的大小,吉安县标示牌,现有大学分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型等4型。每个大学的类型由上述类和型两部分组成。

、导视系统标识牌设计功能性主要有:

1.室内导视系统标识牌

  立地式或挂墙式楼层总索引牌  分楼层索引牌  楼层号牌  各科室名称牌  行政办公科室名称牌行政办公室工作职责  班级课程表  洗手间  开水间  教师休息室等等功能标识牌  通道分流吊牌   挂墙式橱窗宣传栏  名人名句展示牌  温馨标语提示牌  公共安全标识牌  禁止标识牌。

2.外导视系统标识牌

  校外交通指示牌  学校名称标识牌  办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌  学校建筑分布总平面图标识牌  立地式分流标识牌  立地式带顶棚宣传栏  植物知识介绍牌  爱护花卉草地标语牌。

 导视系统标识牌设计艺术性主要表现在:

1.色彩设计

  标识导向系统的色彩设计,除了在某些标识中有专门规定以外,一般应按照VI手册的规定的学校形象标准色来执行,即要统一,但还应注意辅助色的搭配使用。利用不同的辅助色表示不同的区域,就很容易知道自己仍处于的区域范围。另外,用色要少,下埋电缆标示牌,一般控制在2~3色左右,不然会显得嘈杂。

2.文字设计

  文字在标识导向系统中占有很大比重,学校的VI手册中一般都会对文字应用有严格的规定。一般说来,以粗壮的黑体字最为常用,因为黑体字笔画粗细一致,间架方正、明确,具有很强的视觉冲击力,在一定的运动速度和距离内易于识别,其次是宋体,它的结构清晰有力,笔画有起伏,有文化韵味,但缺点是横竖笔画的不均匀在一定程度造成视觉不清。现代的大学与国际交往更加密切,文字中必须有中英文对照,一般采用中文在上、英文在下的方式排列。

3.符号设计

  符号的优势在于它能够比较直观地、具体地和准确地把信息传达给人,能弥补文字传递信息的不足。大学校园的交通警示、公共设施标识(如禁止通行、禁鸣、洗手间、电话亭、消防通道等)都可以单纯的符号代替文字。有国际惯用或标准符号的,例如男女卫生间、残疾人通道、电话亭等可以直接使用。如果没有国家或国际通用的可以根据需要自行设计,突出学校的特色和个性。

4.版式设计

  版式设计的主要功能是向读者传达信息的视觉桥梁,出色的版式设计,有利于更加有效地集中读者视线,使版面布局清晰,疏密有致,使人耳目一新。根据现代人的阅读习惯,大学的标识导向系统的版式设计一般应采用横式编排。尤其是同种性质的固定位置的导向标识,其版式设计应尽量具有一致性,以便使人产生视觉惯性和视觉依赖性。

5.材料设计

  标识导向系统的材料的选择应考虑材料的耐久性、安全性、便利性和易维护性等因素。通用导向标识一般可采用模块结构,既可节约成本,又能补充更换内容方便。学校出于形象及宣传需要,南昌停车标示牌,也可选择适应不同地域的装饰材料和用料标准,更可和材料加工方共同开发和研制适用设计要求的特殊装饰材料,使设 计更具地域性和个性化,虽然制作成本提高,但是,校园环境特色和学校个性形象即刻跃然而出。

6.造型设计

  标识导向系统的造型是传达视觉信息的载体,长期以来,忽视了对其外部形态的设计,从而造成了很多标识导向系统的造型千篇一律,logo标示牌,尤其是采用了模块化的拼装组合结构以后,模块化组合要求采用预制的规格型材,组合成大小所需的“方阵”,以方阵代表某一模块,再由多个方阵合并成一个整体。它具有按功能需要而设定,体现实用化、规范化、组合化,便于更换、调整、组合、拼装与拆卸的特点,但没有个性和特点。大学校园的文化气息比较浓,其标识导向系统的造型应该是人性化的、有文化内涵的。



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