浅谈学校标识标牌
学校标识标牌是指学校室内、室外及校园入口处需设立的标识标牌，主要包括以下几个方面：
1.学校主入口标识牌，包括引导标识及形象标识标牌。
2.校园内部引导标识，包括教学楼引导标识、宣传栏标识标识牌、标语标识标牌。
3.教学楼内部标识，包括班级名称标识、名言警句标识标牌等等。
4.其他公共服务类标识，如：服务标识标牌、卫生间标识标牌、无障碍标识标牌等。
标识标牌
学校标识标牌设计
1.色彩上，考虑是学校标识标牌设计，因其环境比较特殊，不能有误导师生及堕落的氛围，而是应该积极向上。在用色上不应花里胡哨，一般2——3种颜色即可，这样显得不会嘈杂。其次还要达到标识标牌功用性。
2.文字上，一般来说，选用粗壮的黑体字，因为黑体字笔画粗细一致，间架方正、明确，具有很强的视觉冲击力，在一定的运动速度和距离内易于识别。
3.符号设计上，符号的优势在于它能够比较直观地、具体地和准确地把信息传达给人，能弥补文字传递信息的不足。大学校园的交通警示、公共设施标识（如禁止通行、禁鸣、洗手间、电话亭、消防通道等）都可以单纯的符号代替文字。有国际惯用或标准符号的，例如男女卫生间、残疾人通道、电话亭等可以直接使用。
4.版式设计上，要达到整体上给人们一种舒适感，版面布局清晰，疏密有致，使人耳目一新。
5.材料设计上，应考虑材料的耐久性、安全性、便利性和易维护性等因素。通用导向标识一般可采用模块结构，既可节约成本，又能补充更换内容方便。学校出于形象及知名度的考虑，也可适当选择一些新型及耐用材料，使之更具地域化、个性化。
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标识行业如何提高环境导视系统的质量
1. 重视本国本民族的文化特色
北京是最典型的中国历史古都，有着全世界闻名的璀璨文化，是外国人最向往的城市之一，南昌户外导示牌，可是北京飞机场的标识系统却无法找到中国本民族文化特色的影子，每一个角落都透射着西方现代文明的痕迹。
2. 重视设计水平
标识设计区别于一般性的商业设计。虽然它的某些手法或形式可能和部分商业设计相近，有一定的宣传作用，但性质是完全不同的。现今还有很多标识系统还仅仅停留在“能够说明问题”的程度之内，南昌标识导示牌，而对于造型、色彩、文字、设计等不论是政.府负责人还是设计人员都没有给予足够的重视。
3. 重视与周边建筑、人文等环境的融洽
标识设计需要考虑所处的周边建筑环境和人文特点等因素。在一片欧式建筑群中安装具有中国古典特色的标识，会给人一种不协调的感觉；在儿童游乐园，将标识设计成卡通化的形象，会更加吸引儿童的兴趣，起到更好的引导作用；仿古建筑群中的标识最.好具有古色古香的风格。
4. 重视可持续发展性
环境是历史的重叠。历史通过各时代的景观特征使环境产生连续的形象，给人以丰富的感受。必须适应时代的发展，反映时代的科学技术水平而具有鲜明的时代性。同时，地理环境、社会习俗、文化艺术、风土渊源等都在不同程度上对环境的发展产生影响。因此，我们不能割裂历史文脉，片面地追求全新的形式。
5.重视规范性、系统性
首先，设计要有系统的视觉面貌。在设计过程中，参与设计的所有成员必须统一思路、统一宏观与细节，除了在设计概念方面的一致性外，还需要制作统一的标识手册，其中包括：标准用色、标准字体、统一的设计形式、统一的尺寸、统一的材料、统一的规划方案等等，彭泽县导示牌，以确保施工过程的准确无误和设计的完整性。
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