学校导视系统标识牌的功能性和艺术性设计
导视系统标识牌设计要与大学的类型、校园环境等统一和协调。学校的类型由类和型两部分组成。类反映学校的学科特点，现有大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。型表现大学的科研规模，按科研规模的大小，现有大学分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型等4型。每个大学的类型由上述类和型两部分组成。
、导视系统标识牌设计功能性主要有：
1.室内导视系统标识牌
立地式或挂墙式楼层总索引牌 分楼层索引牌 楼层号牌 各科室名称牌 行政办公科室名称牌行政办公室工作职责 班级课程表 洗手间 开水间 教师休息室等等功能标识牌 通道分流吊牌 挂墙式橱窗宣传栏 名人名句展示牌 温馨标语提示牌 公共安全标识牌 禁止标识牌。
2.外导视系统标识牌
校外交通指示牌 学校名称标识牌 办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌 学校建筑分布总平面图标识牌 立地式分流标识牌 立地式带顶棚宣传栏 植物知识介绍牌 爱护花卉草地标语牌。
导视系统标识牌设计艺术性主要表现在：
1.色彩设计
标识导向系统的色彩设计，除了在某些标识中有专门规定以外，一般应按照VI手册的规定的学校形象标准色来执行，即要统一，但还应注意辅助色的搭配使用。利用不同的辅助色表示不同的区域，就很容易知道自己仍处于的区域范围。另外，用色要少，一般控制在2～3色左右，不然会显得嘈杂。
2.文字设计
文字在标识导向系统中占有很大比重，学校的VI手册中一般都会对文字应用有严格的规定。一般说来，以粗壮的黑体字最为常用，因为黑体字笔画粗细一致，间架方正、明确，具有很强的视觉冲击力，在一定的运动速度和距离内易于识别，其次是宋体，它的结构清晰有力，笔画有起伏，有文化韵味，但缺点是横竖笔画的不均匀在一定程度造成视觉不清。现代的大学与国际交往更加密切，文字中必须有中英文对照，一般采用中文在上、英文在下的方式排列。
3.符号设计
符号的优势在于它能够比较直观地、具体地和准确地把信息传达给人，宁都县展台搭建，能弥补文字传递信息的不足。大学校园的交通警示、公共设施标识（如禁止通行、禁鸣、洗手间、电话亭、消防通道等）都可以单纯的符号代替文字。有国际惯用或标准符号的，例如男女卫生间、残疾人通道、电话亭等可以直接使用。如果没有国家或国际通用的可以根据需要自行设计，突出学校的特色和个性。
4.版式设计
版式设计的主要功能是向读者传达信息的视觉桥梁，出色的版式设计，有利于更加有效地集中读者视线，使版面布局清晰，疏密有致，使人耳目一新。根据现代人的阅读习惯，大学的标识导向系统的版式设计一般应采用横式编排。尤其是同种性质的固定位置的导向标识，其版式设计应尽量具有一致性，以便使人产生视觉惯性和视觉依赖性。
5.材料设计
标识导向系统的材料的选择应考虑材料的耐久性、安全性、便利性和易维护性等因素。通用导向标识一般可采用模块结构，既可节约成本，又能补充更换内容方便。学校出于形象及宣传需要，也可选择适应不同地域的装饰材料和用料标准，更可和材料加工方共同开发和研制适用设计要求的特殊装饰材料，使设 计更具地域性和个性化，虽然制作成本提高，但是，校园环境特色和学校个性形象即刻跃然而出。
6.造型设计
标识导向系统的造型是传达视觉信息的载体，长期以来，忽视了对其外部形态的设计，展台搭建工程，从而造成了很多标识导向系统的造型千篇一律，尤其是采用了模块化的拼装组合结构以后，模块化组合要求采用预制的规格型材，组合成大小所需的“方阵”，以方阵代表某一模块，再由多个方阵合并成一个整体。它具有按功能需要而设定，体现实用化、规范化、组合化，便于更换、调整、组合、拼装与拆卸的特点，但没有个性和特点。大学校园的文化气息比较浓，其标识导向系统的造型应该是人性化的、有文化内涵的。
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校园指示牌的设计流程
校园导视系统以其特定的使用人群及环境特性使其与其他导视系统有比较明显的差异性，了解一下校园指示牌（标识牌）的设计流程。
1.校园指示牌前期现场勘查
校园指示牌属于工程类项目，在项目确定时前期需进行详细的现场勘查，通过对整个校区道路流程、楼层分布等区域进行实地勘查后才能进行校园指示牌设计。
2.校园指示牌项目分析及方案设计
实地勘查后项目人员需要对项目进行深入分析，了解项目侧重点，之后文案人员出方案大纲。
3.校园指示牌的设计
（1）室内指示牌的设计
室内指示牌主要包括校园各职能楼层内部楼牌的设计，例如图书馆的楼层总索引牌、楼层号、各科室名称牌、办公室职能牌等。
（2）室外指示牌的设计
室外指示牌主要包括两部分，一部分为道路指示牌，另一部分为建筑物指示牌；道路指示牌的设计主要内容是将道路按照主干道和辅干道来划分，对于校园内道路指示牌一般分为三级，第1级为校园附近道路两旁的校区标识（该部分由市政负责）；第二级为校园内的主干道以及校区四个方向的主要入口，该部分指示牌的作用为指示校区道路和分区分方向；第三极指示牌主要为校园辅道的导向标识，主要作用为指示校园各主要建筑及方向，同时该部分指示牌包括VI系统和AI系统。建筑物指示牌主要包括停车场、草坪等除道路之外的标识。
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