标识牌的材料和功能
标识牌也称作标志牌，顾名思义就是用于制作标识的指示牌，展台搭建多少钱，上面有文字、图案等内容起到指明方向和警示的作用。常见的标识牌有公益标牌，文化标牌、指示标牌、警示标牌等。
下面为大家介绍一下标识牌（标志牌）的材料及其功能这两大方面。
标志牌制作采用的材料可分为以下三种：
第1种非金属材质：亚克力、双色板、PVC、有机玻璃、木质等标牌。
以上就是标志牌制作经常用到的三种材料，下面再给大家介绍标志牌的两个功能
第1种：标志牌.具有标记、警示的作用，标志牌主要是通过视觉来表现它的作用。
比如：文字传达，记号是具有象征性、方向、暗示性等等功能。
文字样式可以表现出性格、背景、含义。形态与记号一同表现出象征与构造性意义。
第二、标牌是一种信息传达媒体，展台搭建技巧，它具有广告、警示的功能。
产品说明：采用蓄光型自发光材料，具有吸光、蓄光功能，亮处吸收日光、灯光等可见光20分钟，高安市展台搭建，可持续发光12小时以上。
吸光、发光过程无限次持续反复使用。无需电源，免维护，发光安全系数高达100.%。连续使用寿命长达15年。
墙上型有磨砂PVC和透明PVC加银色边框两种，自带不干胶。材质：背胶磨砂PVC。
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学校导视系统标识牌的作用和意义
学校导视系统标识牌也是学校的形象系统，就是应用系统工程学原理，对与学校相关的有效资源进行整合，使零散的、局部的、表面无关的所有资源以系统有序的形式发挥整体功效，以形成完整、系统、科学、规范的资源体系，并运用传播手段进行推广。
学校标识牌系统的设计是在总结学校的发展文脉，深入挖掘学校的历史积淀，提炼学校的内在精神和办学理念 的基础上，把学校精神与文化底蕴形象化、系统化，把社会对学校的认知和学校自身的意识结合起来，展台搭建工厂，把历 史积淀自发形成的精神品质经过挖掘、提炼、培育和塑造，由此形成各自学校独特的品牌形象。实施学校形 象设计是以提炼大学精神、塑造学校新形象为核心，对内增强凝聚力，对外树立新形象为目的，对学校的办学理念、行为规范、视觉识别标准进行规范全.面的设计。
学校的标识标识牌，是学校形象的标志，是学校视觉识别系统的重要内容，是将学校的办学理念和精神文化通 过视觉设计与行为的展现。学校的标识一般分为内在标识和外在标识两大类。内在标识主要是指学校的教育理念或办学理念。外在标识又分为场所标识和符号标识两种。场所标识主要是指学校的各种空间的标识，如 功能场所标识、道路名称标识、建筑物名称标识等。学校导视系统标识牌与学校形象系统紧密结合，并成 为学校形象系统的重要组成部分和提升大学品位、创建学校品牌的重要手段和载体。
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